一、引言
在全球化与数字教育快速发展的背景下，游戏化学习（Game-based Learning）正逐渐成为教育领域的重要趋势。其中，《Minecraft》因其高度自由、创作性强的特性，已成为众多教育者用于语言教学的创新工具。尤其是在英语学习方面，Minecraft所提供的交互式语境、丰富的物品词汇、真实的交流场景与任务驱动机制，为学生构建了一个近乎沉浸式的语言学习环境。
本文以社区开发者Loranjo2制作的《The Block Museum》地图（v1.21.60）为核心案例，深入探讨如何借助Minecraft平台系统性地开展英语词汇学习，并结合教学实践提出具体应用建议，旨在为语言教育者提供参考与指导。
二、Minecraft作为语言学习平台的教育价值
1. 语境驱动语言学习
传统英语学习往往侧重语法与词汇的单独记忆，缺乏真实交流场景。而Minecraft所构建的开放世界提供了大量任务式对话、指令式语言与描述性语言应用场景。学生通过实际操作“Place a block”（放置方块）、”Craft a sword”（合成一把剑）、”Feed the cow”（喂养牛）等行为，在“做中学”中理解语言的使用逻辑。
2. 词汇广度与命名系统的系统化特征
Minecraft中的物品和实体系统庞大，覆盖了生活类（apple, bread, bed）、自然类（grass, lava, tree）、工具类（axe, pickaxe, shovel）等多个语义场域。其统一命名体系（例如以“minecraft:”为前缀的ID系统）使得词汇教学更加标准化，适合教材开发与学习卡制作。
3. 交互式学习资源支持
Minecraft支持MOD地图资源、脚本命令、资源包、行为包等扩展功能，为教师个性化开发课程内容提供技术基础。Loranjo2的地图正是典型的通过命令与隐藏逻辑，展示游戏底层内容的资源创作范例。
三、资源介绍：Loranjo2的《The Block Museum》地图概述
1. 地图背景与版本支持
该地图由社区知名创作者Loranjo2制作，版本为v1.21.60，适用于Minecraft Bedrock Edition平台，支持教育版加载。其初衷是为学习者、研究者和开发者提供一个完整可视化的Minecraft物品词典，探索包括隐藏方块、教育版物品、命令生成实体等非标准内容。
2. 内容结构与覆盖范围
该地图可视为Minecraft数据库的视觉展陈，地图中涵盖：
- 所有标准方块与物品，按类型与功能划分展示；
- 仅能通过命令生成的“非法”物品与实体，如
structure_void、border_block； - 教育版专属物品：如氢气、氧气、化学物品（元素构造器、实验台等）；
- 隐藏实体与未启用功能：包括
npc（非玩家教学助手）、带自定义属性的怪物等； - 不可能属性组合：例如方块叠加状态异常、未注册材质的物品展示等。
地图在展示时配合标识牌、实体标签、命名标注等方式辅助玩家识别其英文名称与属性，为词汇学习提供了天然数据集。
四、教学设计：如何将该地图用于英语学习？
1. 英语词汇学习的五个层次
基于Bloom认知分类法，我们将Minecraft中物品词汇的掌握过程划分为：
| 层级 | 教学目标 | Minecraft任务设计示例 |
|---|---|---|
| 记忆 | 识别单词含义 | 找出地图中所有与“Tool”（工具）相关的物品并写出英文名 |
| 理解 | 理解物品功能与语义场 | 区分“axe”和“pickaxe”的使用场景 |
| 应用 | 运用词汇完成任务 | 按照英文任务指令“Build a wooden house”搭建结构 |
| 分析 | 分解词汇构成与类别 | 分类所有以“_block”结尾的方块，归纳命名规律 |
| 创造 | 用新词汇描述创作 | 用英语介绍你构建的物品区：“This is a library built with bookshelves and redstone lamps.” |
2. 课程形式建议
- 单元主题式课程：以“工具”“颜色”“元素”“植物”为主题进行模块化教学；
- 地图导览+配套词汇卡：每次课聚焦一个区域，如“教育版实验区”，结合MC词汇卡播放发音并书写笔记；
- 语境构建式写作训练：学生以“我参观了The Block Museum”为题撰写英语游记；
- 小组任务驱动：小组寻找包含某类实体的区域，并制作PPT用英文介绍展示内容。
3. 教师支持资源
建议教师结合如下工具提升课程质量：
- Minecraft词汇卡系统：具备语音播放、注释解释等功能；
- 屏幕录制工具（如OBS）：录制学生讲解过程进行评估；
- Padlet或Jamboard：进行词汇墙互动，收集学生总结；
- 命令辅助工具：帮助教师生成命令快速传送至地图指定区域。
五、案例实操：一个教学环节示例
课题名称：Exploring Chemistry in Minecraft
对象年级：小学高年级至初中
使用资源：《The Block Museum》地图 + 教育版物品区
教学目标：
- 认识10种基础元素英文单词；
- 理解物品属性与词义间的联系；
- 能用英文描述一种化学实验。
教学流程：
| 步骤 | 活动内容 | 教学要点 |
|---|---|---|
| 引入 | 展示现实中实验器具和Minecraft中的对比图 | 形成词汇联结，如“beaker – lab table” |
| 探索 | 引导学生进入教育物品展示区，自由浏览物品 | 鼓励朗读物品名称并记录喜欢的三个元素 |
| 讲解 | 教师逐个介绍元素构造器、化合物创建器等功能与名称 | 强调科学英语与Minecraft词汇的一致性 |
| 实践 | 用英语叙述实验步骤：如“How to make soap in Minecraft” | 注重结构词汇（First, Then, Finally）训练 |
| 总结 | 回顾所学10个新单词 + 选择一个用语音朗读 | 可录音进行口语反馈 |
六、评价与拓展建议
1. 教学评价方式
- 词汇测试：识别地图内的英文名称；
- 任务完成记录：按照指令完成建筑并用英文描述；
- 口语表达打分：表达是否流利、准确、有条理；
- 反思日志撰写：用英语写下今天的学习感受。
2. 延伸教学可能
- 与科学课程整合：如化学、地理词汇导入；
- 与编程课程结合：用英文分析MakeCode中的函数、事件结构；
- 跨文化比较：比较Minecraft中的植物、食物与本国文化之间的差异。
七、结语
Minecraft作为一种语言学习工具，其潜力远超传统课堂。借助Loranjo2这类高质量资源地图，教师可以构建一个可视化、任务驱动且语义丰富的教学环境。《The Block Museum》不仅是一份创作地图，更是一座可操作的“英语词汇博物馆”。
未来，我们期待更多教育者基于Minecraft平台开发出语言、跨学科融合、创造性表达并重的教学范式，让“游戏即学习”真正落地于每一位学生的成长轨迹中。
📥 地图下载方式（仅供学习研究使用）
本文中提到的《The Block Museum v1.21.60》地图由社区创作者 Loranjo2 原创制作，最初发布于海外Minecraft资源站点。我们出于学习、研究与教学参考目的，将该资源进行了收集整理，并在《我的世界：教育版》中文论坛中分享，仅供教育者与学生体验使用。
📌 下载步骤如下：
- 访问《我的世界：教育版》中文论坛：
👉 https://www.mceebbs.com - 注册并登录账户，浏览地图分享专区。
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👉 The Block Museum 地图下载入口（仅供学习） - 点击帖子中的下载按钮，获取
.mcworld文件。 - 将地图导入《Minecraft: Education Edition》或基岩版，即可开始体验。
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